Bilingual Math Teacher

Job Overview: Bilingual Math Teachers will focus on common core standards/learning targets for math , instruction will be given in both languages, English and Spanish. They work on collaborative teams that grapple with challenges, celebrate successes, and support and learn from one another. We take seriously the responsibility to achieve equity for our students and work to build an inclusive culture. Math teachers will take primary responsibility for teaching the Math block, and for integrating and aligning the Math block to the Expedition. Teachers take responsibility for instructional blocks, lunch, recess, and crew.

Reports To: The lead teacher will report to the principal of the campus assigned.

Responsibilities and Duties

Develop and deliver instruction in the classroom during academic periods designed to help students meet grade-level standards and achieve personal learning goals

Build a classroom culture that demonstrates the principles of biliteracy, sustainability, authentic inquiry and Habits of Community Stewardship

Co-Plan/co-teach daily with colleagues from grade level, student services, and across network to implement classroom instruction

Attend and participate in weekly meetings (grade level team, language cohort, co-teaching, and data meetings)

Embody the Responsive Classroom and Restorative Practice philosophy for creating a community of learners and managing the classroom

Develop and execute meaningful learning expeditions through text selection, expert visits, student fieldwork, and purposeful final product creation

Embrace and foster student belonging and inclusion in the classroom by upholding high expectations for all students and practicing culturally responsive pedagogy

Build strong family partnerships through frequent communication regarding academic progress, behavior, classroom updates, and incidents

Design and administer robust assessment plans for students inclusive of on-going formative, summative, and national standardized assessments.

Ensure the records for each identified student are accurate, up to date, and well-organized, containing necessary progress notes and assessments

Plan for and support individual student needs and ensure progress toward social emotional and academic outcomes, in collaboration with special education teachers and service providers, including attending Response to Intervention (RTI) / Student Services Team (SST)/Individual Education Plan (IEP) meetings

Provide regular feedback to assigned fellow, to support his/her professional development (for grades PreK-2)

Collaborate with staff, students, and families to implement consistent structures and develop, celebrate and maintain traditions

Attend school events, such as family engagement events and celebrations of student learning, including those that occur outside of the instructional day

Attend a summer institute and weekly professional development

Support school safety by assisting with student arrival and dismissal procedures as necessary

Other duties as assigned

Qualifications, Skills and Values

Qualifications

Bachelor's degree, preferably in education for K-5th grade positions.

DC teaching license/certification (or in process of obtaining reciprocity) strongly preferred.

One year of experience as a teacher of record minimum

Advanced or native proficiency in Spanish required to teach in Spanish or bilingual classrooms

Urban teaching experience preferred.

Experience working with special needs students in an inclusive setting, preferred.

Skills and Values:

Strong commitment to supporting diversity, equity and inclusion and creating an anti-racist school environment

Models critical thinking and student centered practice with abilities in standards and data analysis to inform curricular planning for high impact results

Demonstrated ability to be an independent and collaborative solutions-oriented problem-solver

Commitment to demonstrate love and joy towards students, colleagues, and the work

Willing, hard-working attitude with a growth mindset toward self, students, and colleagues

Demonstrated ability to take ownership of personal work and the school mission

Capacity to embody the characteristics of a Community Steward by practicing six community building virtues and values every day: 1) Empathy, 2) Speak your truth, 3) Perseverance, 4) Inquiry, 5) Collaboration, and 6) Appreciation

Commitment to learning and implementing Responsive Classroom and Restorative Practices

Open to deepening understanding and differentiation for each student's individual needs, especially for students with IEPs and other student services.

Understanding of the different levels of age-appropriate student development

Ability to establish strong, trusting, and authentic relationships with students, colleagues, families and other stakeholders

Ability to manage time and work in a fast paced, dynamic school environment, multi task, prioritize and stay calm under pressure

Other Job Details

Schedule: 8 hour day starting at 7:50am (may be required to attend meetings after student dismissal)

Teachers are assigned to a manageable and reasonable classize, historically between 20-25 students per cohort.

A dedicated fellow is provided in PreK-1st grades to support a classroom and shared fellows in 2nd grade support a cohort of students. PreK classrooms also have a dedicated PK Associate.

PreK (combined 3 and 4 year olds) and Kindergarten are full Spanish immersion; 1st-4th grade teachers teach all subject areas in either English or Spanish and manage 2 cohorts of students, and; 5th grade is departmentalized into Spanish Language Arts, English Language Arts and Math and teachers provide instruction to all 5th grade students.

All grades have the support of a Special Education team.

Location: Either campus

Position Type: This is a 10-month salaried position which is exempt and therefore not eligible for overtime pay under the provisions of the Fair Labor Standards Act

Employment subject to TB test, fingerprinting and background check

What we offer

Mundo Verde cares for and values our phenomenal staff and provides the following:

A competitive salary based on one's education and experience

A Tier 1 school home in which to inspire children in a progressive environment

An opportunity to be a part of developing compassionate global stewards and life-long biliterate learners

Colleagues who are devoted to their practice, their students, and the school mission

A leadership team dedicated to supporting professional growth by providing feedback and support

A 3-4 week summer institute and other professional development opportunities as available

Microcredentials (competency-based certification in a specific skill or set of skills related to his/her position and the goals of Mundo Verde).

FT salaried: A benefits package that includes medical, dental, vision, short/long-term and life

insurance, employer contributions to a 401(k), a transportation stipend, and paid time off (10

days of PTO: 7 Sick, 3 Personal), off on winter break, spring break and holidays scheduled in the

school calendar.

MVBPCS is an equal opportunity employer

Maestro lder

Descripcin general del trabajo: Los maestros lderes son hbiles, compasivos, orientados a las soluciones y comprometidos a brindar a los nios de todas las edades, todos los orgenes y todas las habilidades la educacin que necesitan para prosperar. Trabajan en equipos colaborativos que se enfrentan a desafos, celebran los xitos y se apoyan y aprenden unos de otros. Nos tomamos en serio la responsabilidad de lograr la equidad para nuestros estudiantes y trabajamos para construir una cultura inclusiva.

Reporta a: El maestro lder reportar al director del campus asignado.

Responsabilidades y Deberes

Desarrollar e impartir instruccin en el aula (fsica y / o virtual) durante los perodos acadmicos diseados para ayudar a los estudiantes a cumplir con los estndares del nivel de grado y alcanzar las metas personales de aprendizaje.

Construir una cultura en el aula que demuestre los principios de alfabetizacin bilinge, sostenibilidad, investigacin autntica y hbitos de administracin comunitaria.

Co-planificar / co-ensear diariamente con colegas del nivel de grado, servicios estudiantiles y en toda la red para implementar la instruccin en el aula.

Asistir y participar en reuniones semanales (equipo de nivel de grado, cohorte de idiomas, co-enseanza y reuniones de datos)

Incorporar la filosofa de la prctica restaurativa y el aula receptiva para crear una comunidad de alumnos y administrar el aula

Desarrollar y ejecutar expediciones de aprendizaje significativas a travs de la seleccin de textos, visitas de expertos, trabajo de campo de los estudiantes y creacin de un producto final con propsito.

Adoptar y fomentar la pertenencia e inclusin de los estudiantes en el aula manteniendo altas expectativas para todos los estudiantes y practicando una pedagoga culturalmente receptiva.

Construir asociaciones familiares slidas a travs de la comunicacin frecuente sobre el progreso acadmico, el comportamiento, las actualizaciones en el aula y los incidentes.

Disear y administrar planes de evaluacin slidos para los estudiantes que incluyan evaluaciones formativas, sumativas y nacionales estandarizadas en curso.

Asegrese de que los registros de cada estudiante identificado sean precisos, estn actualizados y estn bien organizados, y contengan las notas de progreso y las evaluaciones necesarias.

Planificar y apoyar las necesidades individuales de los estudiantes y asegurar el progreso hacia los resultados socioemocionales y acadmicos, en colaboracin con los maestros de educacin especial y los proveedores de servicios, incluida la asistencia a Respuesta a la Intervencin (RTI) / Equipo de Servicios Estudiantiles (SST) / Plan de Educacin Individual (IEP) reuniones

Proporcionar retroalimentacin peridica al compaero asignado, para apoyar su desarrollo profesional (para los grados PreK-2)

Colaborar con el personal, los estudiantes y las familias para implementar estructuras consistentes y desarrollar, celebrar y mantener las tradiciones.

Asistir a eventos escolares, como eventos de participacin familiar y celebraciones del aprendizaje de los estudiantes, incluidos aquellos que ocurren fuera del da escolar.

Asistir a un instituto de verano y desarrollo profesional semanal.

Apoyar la seguridad escolar ayudando con los procedimientos de llegada y salida de los estudiantes segn sea necesario

Otras tareas asignadas

Cualificaciones, habilidades y valores

Calificaciones

Licenciatura, preferiblemente en educacin para puestos de grados K-5.

Se prefiere una licencia / certificacin de enseanza de DC (o en proceso de obtener reciprocidad).

Un ao de experiencia como maestro de record mnimo o como becario de Mundo Verde.

Se requiere dominio avanzado o nativo en espaol para ensear en espaol o en aulas bilinges (PK y Kinder son inmersin completa en espaol)

Bilinge preferido para todos los puestos de clases de ingls, pero no es obligatorio.

Se prefiere la experiencia de enseanza urbana.

Experiencia trabajando con estudiantes con necesidades especiales en un entorno inclusivo, preferido.

Habilidades y valores:

Fuerte compromiso de apoyar la diversidad, la equidad y la inclusin y crear un entorno escolar antirracista.

Modela el pensamiento crtico y la prctica centrada en el estudiante con habilidades en estndares y anlisis de datos para informar la planificacin curricular para resultados de alto impacto.

Capacidad demostrada para ser un solucionador de problemas independiente y colaborativo orientado a soluciones

Compromiso para demostrar amor y alegra hacia los estudiantes, colegas y el trabajo

Actitud voluntaria y trabajadora con una mentalidad de crecimiento hacia uno mismo, los estudiantes y los colegas

Demostrado capacidad para apropiarse del trabajo personal y la misin de la escuela

Capacidad para encarnar las caractersticas de un administrador de la comunidad al practicar seis virtudes y valores de construccin de la comunidad todos los das: 1) Empata, 2) Habla tu verdad, 3) Perseverancia, 4) Indagacin, 5) Colaboracin y 6) Apreciacin

Compromiso con el aprendizaje y la implementacin de prcticas restaurativas y en el aula receptiva.

Abierto a profundizar la comprensin y la diferenciacin de las necesidades individuales de cada estudiante, especialmente para los estudiantes con IEP y otros servicios para estudiantes.

Comprensin de los diferentes niveles de desarrollo estudiantil apropiado para su edad

Capacidad para establecer relaciones slidas, de confianza y autnticas con estudiantes, colegas, familias y otras partes interesadas

Capacidad para administrar el tiempo y el trabajo en un entorno escolar dinmico y de ritmo rpido, realizar mltiples tareas, priorizar

y mantener la calma bajo presin

Otros detalles del trabajo

Horario: 8 horas diarias a partir de las 7:50 am (puede ser necesario que asista a las reuniones despus de la salida del estudiante)

Los maestros se asignan a una clasificacin razonable y manejable, histricamente entre 20-25 estudiantes por grupo.

Se proporciona un compaero dedicado en los grados PreK-1 para apoyar un aula y los compaeros compartidos en el segundo grado apoyan a una cohorte de estudiantes. Los salones de PreK tambin tienen un Asociado de PK dedicado. ? PreK (combinacin de nios de 3 y 4 aos) y Kindergarten son inmersin total en espaol; Los maestros de 1 a 4 grado ensean todas las materias en ingls o espaol y manejan 2 grupos de estudiantes, y; El quinto grado est dividido en departamentos en Lengua y Literatura en Espaol, Artes del Lenguaje en Ingls y Matemticas y los maestros brindan instruccin a todos los estudiantes de quinto grado.

Todos los grados cuentan con el apoyo de un equipo de Educacin Especial.

Ubicacin: cualquier campus

Tipo de puesto: Se trata de un puesto asalariado de 10 meses que est exento y, por lo tanto, no es elegible para el pago de horas extra segn las disposiciones de la Ley de normas laborales justas.

Empleo sujeto a prueba de tuberculosis, toma de huellas digitales y verificacin de antecedentes

Lo que ofrecemos

Mundo Verde cuida y valora a nuestro personal fenomenal y proporciona lo siguiente:

Un salario competitivo basado en la educacin y la experiencia

Un hogar escolar de nivel 1 en el que inspirar a los nios en un entorno progresista

Una oportunidad de ser parte del desarrollo de administradores globales compasivos y aprendices bilinges de por vida.

Compaeros dedicados a su prctica, sus estudiantes y la misin de la escuela.

Un equipo de liderazgo dedicado a apoyar el crecimiento profesional al brindar retroalimentacin y apoyo.

Un instituto de verano de 3-4 semanas y otras oportunidades de desarrollo profesional disponibles.

Microcredenciales (certificacin basada en competencias en una habilidad especfica o conjunto de habilidades relacionadas con su puesto y las metas de Mundo Verde).

FT asalariado: un paquete de beneficios que incluye seguro mdico, dental, de la vista, a corto / largo plazo y de vida, contribuciones del empleador a un 401 (k), un estipendio de transporte y tiempo libre pagado (10 das de PTO: 7 por enfermedad, 3 Personal), fuera de las vacaciones de invierno, vacaciones de primavera y das festivos programados en el calendario escolar.

MVBPCS es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.